L’intitulé que propose Isabelle Lardon est en soi une dimension de la transformation de l’école dans laquelle le SNUipp s’inscrit totalement. Élucider cette notion de compréhension, se questionner sur « comment » et « pourquoi » il faut l’enseigner, c’est de cela que sera faite cette journée, appuyée sur l’outil « Narramus » conçu par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, enseignants chercheurs à l’université Clermont-Auvergne, laboratoire ACTé, en collaboration avec les acteurs du terrain.
Dans l’amphi de l’ESPE, 57 enseignant.e.s, en majorité en maternelle, mais aussi en élémentaire, en ASH, sont venus réfléchir à cette fondamentale question de métier, convaincus que si l’on ne s’y arrête pas, on ne fait pas classe avec tous les élèves.