L’administration demande l’organisation, avant le 15 septembre, de deux heures de conseil des maîtres dédiées à la question cruciale de l’égalité filles-garçons en mathématiques et en sciences. Si la lutte contre les discriminations et la conquête de l’égalité dans les parcours scolaires est un impératif sociétal que personne ne saurait remettre en cause, la forme et le timing de cette injonction soulèvent une réelle difficulté au sein des équipes pédagogiques.