SNUipp-FSU 89

Syndicat National Unitaire des Instituteurs PEGC et Professeurs des écoles

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  • Arrêt immédiat des évaluations d’école !

    1er juillet , par SNUipp 89

    Les évaluations d’écoles vont être généralisées à partir de la rentrée 2022. Le SNUipp-FSU s’oppose à ce dispositif chronophage qui ne répond en rien aux besoins des collègues.
    Ces évaluations lient notamment acquisitions et résultats des élèves aux pratiques professionnelles. Elles rapprochent aussi temps scolaires, périscolaires et fonctionnement d’école. Sous l’égide du Conseil d’Évaluation de l’École, il s’agit de faire reposer l’analyse du système éducatif sur les résultats des auto-évaluations et des (...)

  • 3.5% : le niveau du mépris

    1er juillet , par SNUipp 89

    3.5% c’est la revalorisation annoncée cette semaine alors que l’inflation dépasse les 5% et ne cesse d’augmenter. On nous avait annoncé un ministre à l’opposé de son prédécesseur mais nous constatons que le mépris perdure.
    Ci-dessous le communiqué de presse de la FSU :
    « Les Lilas, le 28 juin 2022
    3.5 % : le niveau du mépris
    Les organisations syndicales de la fonction publique ont obtenu que le ministre de la fonction publique annonce enfin une revalorisation du point d’indice. Pour autant, les 3.5 % (...)

  • « Il est urgent de dessiner les traits fondamentaux d’une éducation démocratique inscrite dans une société solidaire, écologique et égalitaire. »

    29 juin , par SNUipp 89

    Ce qui est désespérant, c’est le manque de lucidité et d’anticipation. C’est l’aveuglement sur les tendances lourdes qui transforment la société et les institutions. C’est l’absence de mots pour désigner ce qui cause la souffrance professionnelle. Le savoir n’est pas désespérant en lui-même. C’est ce qu’on en fait ou ce qu’on n’en fait pas qui éventuellement peut désespérer. Notre problème, dans La Nouvelle école capitaliste et dans tous les autres livres que nous avons faits, c’est d’éclairer l’action collective (...)

  • Guide alternant.es

    27 juin , par SNUipp 89

    Le métier enseignant occupe une place centrale pour notre société et son avenir. Faire réussir tous les élèves, les accompagner dans leurs progrès, c’est un beau métier qui se vit d’autant mieux que les personnels ont confiance en leur professionnalité et leur expertise. Ils et elles ne sont pas des exécutant·es, mais des chercheurs et chercheuses du quotidien, pour trouver les gestes, les pratiques pédagogiques à adapter en fonction de leurs élèves. Car l’enjeu
    fondamental, c’est d’éviter que les (...)

  • Le SNUipp-FSU a 30 ans !

    24 juin , par SNUipp 89

    Du 13 au 17 juin 2022, le SNUipp-FSU a tenu son 12ème congrès à Mulhouse pour construire l’école du futur. Ce fut aussi l’occasion de fêter les 30 ans du SNUipp-FSU.
    Un congrès pour faire quoi ? Le SNUipp-FSU a tenu son 12ème congrès du 13 au 17 juin à Mulhouse. Durant une semaine, environ quatre cents congressistes, venu.es de tous les départements, ont débattu pour construire la feuille de route du syndicat pour les trois années à venir. Questions de métier, de droits des personnels et de (...)

  • Les mandats défendus par la FSU pour les AESH

    24 juin , par Delphine LOTTIN

    Accompagnant des élèves en situation de handicap, les AESH exercent leur fonction dans le premier et second degré ainsi que dans l’enseignement agricole public.
    Précarité, formation, temps de travail, rémunération… retrouvez ci-dessous les mandats défendus par la FSU pour les AESH.
    Tous les mandats de la FSU en cliquant sur l’image
    https://89.snuipp.fr/IMG/pdf/les-ma...

  • Suite à la mobilisation AESH/AED d’hier

    24 juin , par SNUipp 89

    Suite à la mobilisation AESH/AED d’hier à AUXERRE dans la cour de la DSDEN, une délégation intersyndicale accompagnée de deux collègues AESH et d’un collègue AED a été reçue par le Directeur académique (DASEN). Il s’agissait de dénoncer le mépris et la précarité dont sont victimes ces personnels de l’Éducation nationale, et d’exiger un salaire digne, un vrai statut pour les AESH et l’abandon des PIAL.
    La FSU a dénoncé le manque de reconnaissance pour les AESH, des conditions de travail difficiles et qui se (...)

  • Recruter : il y a urgence !

    24 juin , par SNUipp 89

    Avec un nombre de candidat·es historiquement bas aux concours et des demandes de ruptures conventionnelles et des démissions qui explosent, le métier enseignant n’attire plus. La FSU-SNUipp appelle à réagir pour rendre le métier attractif.
    La crise d’attractivité dont souffre profondément le métier enseignant trouve son origine en grande partie dans le déclassement salarial, la dégradation de la formation initiale et des conditions de travail et l’impossibilité de faire valoir pleinement des droits (...)

  • Mouvement 2022 : les résultats le lundi 13 juin, et après ?

    19 juin , par Delphine LOTTIN

    Les résultats du mouvement intra-départemental arrivent le lundi 13 juin. Le SNUipp-FSU accompagne les personnels dans les démarches à effectuer suite aux résultats, quelle qu’en soit l’issue.
    Les délégué·es des personnels du SNUipp-FSU ont une expertise des opérations administratives, notamment du mouvement. Si les organisations syndicales ne sont plus destinataires des résultats du mouvement en application de la loi de transformation de la Fonction publique, le SNUipp-FSU reste un interlocuteur (...)

  • Il faut recruter en urgence sous statut !

    10 juin , par Delphine LOTTIN

    Refus de temps partiels, disponibilités, exeats, absences...Organisation de "Job dating".
    Cette année encore, les refus de temps partiels s’intensifient. Du fait du manque de personnels, ce sont également les permutations, les exeats, les disponibilités, les détachements, les congés de formation et les demandes d’autorisation d’absence qui sont réduits à la portion congrue.
    Nos droits ne sont pas la variable d’ajustement pour pallier le manque de personnels. C’est pourquoi, les organisations (...)

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